بررسی تاثیر آموزش انفرادی رایانه محور بر کارکرد های اجرایی دانش آموزان

برنامه های رایانه ای ، به عنوان ابزاری برای توان بخشی و ارتقاء کارکردهای اجرایی در کودکان و نوجوانان به عنوان یک رویکرد نوآورانه حائز اهمیت می باشد. تاثیر آموزش انفرادی رایانه محور بر روی دانش آموزان می تواند به چندین شکل مورد بررسی قرار گیرد. که شامل ارتقاء مهارتهای دانش آموزان در زمینه های مختلف ، تقویت تمرکز و تفکر منطقی ، افزایش خودباوری و آگاهی از توانایی شخصی ، بهبود عملکرد تحصیلی ، و افزایش انگیزه و علاقه دانش آموزان به یادگیری می شود. این پژوهش یک مطالعه کیفی -توصیفی بوده که به منظور یافتن مقالات، جستجوی اینترنتی در پایگاه های داخلی SID و Magiran و پایگاه های خارجی Google Scholar و PubMed و با کلید واژه های فارسی و انگلیسی صورت گرفت . در مجموع بررسی اثرات آموزش انفرادی رایانه محور بر روی دانش آموزان می تواند به ما نشان دهد،که چگونه این نوع آموزش می تواند به بهبود توانایی ها و عملکرد تحصیلی دانش آموزان کمک کند و همچنین چگونه می تواند با ایجاد محیط جذاب آموزشی و فضاها ی متنوع و نوین به عنوان یک درمان مکمل در کنار آموزش مستقیم ، تاثیرات مثبتی بر کارکردهای اجرایی کودکان و نوجوانان داشته باشد.

کلیدواژه ها:

آموزش انفرادی ، رایانه ، کودکان ، کارکردهای اجرایی