نقش معلم در هویت و تربیت اجتماعی دانش آموزان مقطع ابتدایی

نقش معلم در تربیت دانش آموزان، به ویژه در مقطع ابتدایی ، بسیار اساسی و حیاتی است . معلمان به عنوان مهمترین کارگزاران نهاد آموزش و پرورش، نه تنها اطلاعات و دانش خود را به دانش آموزان منتقل می کنند، بلکه نقش بسیار مهمی در شکل گیری هویت اجتماعی و فرهنگی دانش آموزان دارند. نخستین صفت یک معلم شایسته ، مسلط بودن به رشته ای است که در آن درس می دهد و دانش و آگاهی او رابطه مستقیم با موفقیت او دارد؛ شاید این تصور در میان عوام رایج باشد که کار معلم فقط انتقال دانش است ، اما واقعیت خلاف این تصور است . پژوهش حاضر از نظر هدف بنیادی ، و از نظر روش توصیفی بوده ؛ با توجه به پژوهش حاضر دریافتیم : معلم به عنوان رابط بین جامعه و مدرسه ، همواره این دو را به یکدیگر نزدیکتر می کند؛ و اصولا اگر در جامعه ای آموزش و پرورش با زندگی اجتماعی پیوند نداشته باشد ، اعتبار و اهمیت خود را از دست می دهد . در مجموع، نقش معلمان در ایجاد محیط آموزشی پر انرژی ، پرورش صحیح شخصیت و ارزشهای انسانی ، و انتقال ارزشهای فرهنگی و ملی به دانش آموزان در مقطع ابتدایی بسیار ارزشمند و حائز اهمیت است .

کلیدواژه ها:

هویت ، تربیت ، دانش آموزان ، آموزش و پرورش