بررسی اثربخشی آموزش بازی درمانی گروهی بر بهبود شادکامی ، افزایش عزت نفس و کاهش گوشه گیری اجتماعی کودکان ۶ تا ۱۲ ساله

عزت نفس مثبت ، جزء نیاز اساسی انسانها بوده است ؛ و پیوسته برای رسیدن به آن تلاش کردهاند. با این حال، بعضی از مردم هرگز به خود انگارهای بتوانند با آن احساس راحتی کنند، نمی رسند و تا ابد زندگی شان بر اثر شک هایی که به خود دارند، دست خوش ناراحتی و عذاب می شود. بهترین سرمایه گذاری در زندگی ارتقاء عزت نفس است . عزت نفس ضعیف موجب می شود ما خود واقعیمان را با شرمندگی پنهان کنیم . از سوی دیگر، طرفداران اصل لذت بر خلاف فلاسفه طرفدار خویشتن داری ، ارضا تمایلات و نه سرکوب آنها را اساس شادمانی می دانند با این حال آنان در مکتب اصالت لذت، لذتجویی افسار گسیخته را توصیه نمی کنند، آنها معتقدند باید به یک لذتجویی متعادل انتخابی دست زد و با تحقق امیال و لذتهایی که انتخاب شدهاند به حداکثر شادمانی دست یافت .شادکامی را منصف بودن و اخلاقی مطرح کرده است . وی همچنین در کتاب خود، بیان کردنه است که فرمانروایان مستبد را اساسا افرادی ضعیف و قابل ترحم تصور می کند؛ اگرچه مورد تحسین قرار گرفتند .

کلیدواژه ها:

عزت نفس ، شادکامی ، گوشه گیری ، انزوا ، دانش آموز