اقدام پژوهی : چگونه توانستم گوش کردن فعال را در دانشجویان گروه ۰۷ آموزش ابتدایی بهبود بخشم ؟
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 179
فایل این مقاله در 26 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP10_1225
تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1403
چکیده مقاله:
مهارت گوش کردن فعال یکی از مهارت های مهم در زندگی هر انسانی است . همچنین مهارت گوش کردن فعال یکی از مهارت های مهم در حرفه ی معلمی است . از این رو نیاز است که دانشجو معلمان بکوشند که این مهارت را از دوران دانشجویی در خود ارتقا بخشند. به دلیل اهمیت این مهارت ، برآن شدم که اطلاعاتی را از طریق ابزار های مشاهده و مصاحبه درباره ی مهارت گوش کردن فعال از دانشجویان به دست آورم تا اطلاع یابم این مهارت در آنها تا چه حد است . پژوهش مورد نظر بر روی دانشجویان آموزش ابتدایی گروه ۰۷ ورودی سال ۱۴۰۱ انجام شد . سپس به تجزیه و تحلیل مشکل مورد نظر به روش استخوان ماهی پرداختم . سپس راه حل هایی را برای حل مشکل پیشنهاد کردم و دو مورد از آنها را اجرایی کردم. اولین راه حل برگزاری جلسه ی انگیزشی برای یادگیری مهارت گوش کردن فعال و دومین راه حل ایجاد کانال و گذاشتن محتواهایی در آن درباره ی مهارت گوش کردن فعال بود . سپس برای اینکه بفهمم پژوهش تا چه حد موفقیت آمیز بوده است به اعتبار بخشی آن توسط اساتید و همکاران پرداختم . خوشبختانه در نهایت اجرای راه حل ها باعث شد که مقدار مهارت گوش کردن فعال دانشجویان بهبود یابد و پژوهش اثربخش واقع شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ساجده لطفعلی
دانشجو معلم مقطع کارشناسی رشته آموزش ابتدای ی