مطالعه تطبیقی روانشناسی تربیتی و تاثیر همه جانبه آن با هدف ارتقا و تسهیل یادگیری
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 145
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP10_1181
تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1403
چکیده مقاله:
روانشناسی تربیتی به مطالعه روانشناسی فرایندهای تربیتی و توسعه ی کودکان و نوجوانان می پردازد. این حوزه شامل مطالعه روابط بین والدین و فرزندان، روشهای تربیتی موثر، توانمندسازی کودکان و نوجوانان، مفاهیم مثبت نگرانه تربیتی و ارزشهای تربیتی است . اهداف اصلی روانشناسی تربیتی شامل بهبود روابط والدین و فرزندان، افزایش فهم والدین نسبت به نیازها و رفتارهای کودکان، تقویت مهارتهای تربیتی و ارتقای روانسلامت کودکان و نوجوانان است .دانش آموزان، فرایندهای یادگیری ، انگیزش، ارزشهای آموزشی و روشهای ارتقاء عملکرد تحصیلی می پردازد. این حوزه به معلمان و مدیران آموزشی کمک می کند تا بهترین روشها و استراتژی ها را برای بهبود فرایند آموزشی و پرورشی انتخاب کنند. هدف اصلی روانشناسی آموزشی افزایش کیفیت آموزش و پرورش، ارتقاء عملکرد تحصیلی دانش آموزان، توسعه مهارتهای معلمان و بهبود محیط آموزشی است . این حوزه از روانشناسی در زمینه آموزش و پرورش بسیار مهم و اثرگذار است .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زینب دستوریان
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی ، دانشگاه آزاداسلامی واحد رشت