مطالعه تطبیقی روانشناسی تربیتی و تاثیر همه جانبه آن با هدف ارتقا و تسهیل یادگیری

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 145

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP10_1181

تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1403

چکیده مقاله:

روانشناسی تربیتی به مطالعه روانشناسی فرایندهای تربیتی و توسعه ی کودکان و نوجوانان می پردازد. این حوزه شامل مطالعه روابط بین والدین و فرزندان، روشهای تربیتی موثر، توانمندسازی کودکان و نوجوانان، مفاهیم مثبت نگرانه تربیتی و ارزشهای تربیتی است . اهداف اصلی روانشناسی تربیتی شامل بهبود روابط والدین و فرزندان، افزایش فهم والدین نسبت به نیازها و رفتارهای کودکان، تقویت مهارتهای تربیتی و ارتقای روانسلامت کودکان و نوجوانان است .دانش آموزان، فرایندهای یادگیری ، انگیزش، ارزشهای آموزشی و روشهای ارتقاء عملکرد تحصیلی می پردازد. این حوزه به معلمان و مدیران آموزشی کمک می کند تا بهترین روشها و استراتژی ها را برای بهبود فرایند آموزشی و پرورشی انتخاب کنند. هدف اصلی روانشناسی آموزشی افزایش کیفیت آموزش و پرورش، ارتقاء عملکرد تحصیلی دانش آموزان، توسعه مهارتهای معلمان و بهبود محیط آموزشی است . این حوزه از روانشناسی در زمینه آموزش و پرورش بسیار مهم و اثرگذار است .

کلیدواژه ها:

معلمان ودانش آموزان ، روانشناسی ، روانشناسی تربیتی و آموزشی

نویسندگان

زینب دستوریان

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی ، دانشگاه آزاداسلامی واحد رشت