بررسی تاثیر ارزشهای اخلاقی معلم برکفایت اجتماعی و مسئولیت پذیری دانش آموزان پایه دوم ابتدایی شهرستان نقده
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 69
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP10_1160
تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1403
چکیده مقاله:
هدف این تحقیق ، بررسی تاثیر ارزشهای اخلاقی معلم برکفایت اجتماعی و مسئولیت پذیری دانش آموزان پایه دوم ابتدایی شهرستان نقده بود روش این پژوهش ، پیمایشی و از نوع همبستگی بود. جامعه اماری این تحقیق ۳۵۶ نفر از معلمان پایه دوم ابتدایی شهرستان نقده بودند که از میان معلمان پایه دوم ابتدایی شهرستان نقده با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای و با استفاده از فرمول کوکران با سطح اطمینان ۹۵ درصد تعداد ۱۸۵ نفر به عنوان نمونه اماری انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه کیفیت آموزشی ، کفایت اجتماعی و مسئولیت پذیری بود . برای تجزیه وتحلیل داده های تحقیق ، از روشهای آمار توصیفی و استنباطی استفاده گردید . در آمار استنباطی برای آزمون فرضیه های مورد بررسی در تحقیق از روش معادلات ساختاری و رگرسیون استفاده شد.در راستای اهدف تحقیق این نتیجه حاصل شد که با ارتقاء یک واحد از هر متغیر ارزشهای اخلاقی معلم به میزان ۶۳۰.۰ متغیر کفایت اجتماعی افزایش پیدا خواهد کرد، نتیجه می شود که چون مقدار آماره t محاسبه شده برابر ۶۱۷/۲۰ و بیشتر از ۹۶ /۱ می باشد ، لذا ارزشهای اخلاقی معلم بر کفایت اجتماعی دانش آموزان پایه دوم ابتدایی شهرستان نقده معنادار می باشد با ارتقاء یک واحد از هر متغیر ارزشهای اخلاقی معلم به میزان ۸۶۲.۰ متغیر مسئولیت پذیری افزایش پیدا خواهد کرد، نتیجه می شود که چون مقدار آماره t محاسبه شده برابر ۰۹۸/۹ و بیشتر از ۹۶/۱ می باشد ، لذا ارزشهای اخلاقی معلم بر مسئولیت پذیری دانش آموزان پایه دوم ابتدایی شهرستان نقده معنادار می باشد .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زیبا پاشائیان
کارشناسی ارشد ، اموزش ابتدایی، دانشگاه ازاد نقده ، اداره آموزش و پرورش نقده ، آموزشگاه تربیت ۲ محمدیار