درس پژوهی : کتاب ریاضی پایه اول دبستان ، مفهوم کمتر و بیشتر

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 92

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP10_1150

تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1403

چکیده مقاله:

پژوهشی که در پیش رو دارید به صورت کیفی و از نوع درس پژوهی به عنوان مفاهیم کمتر و بیشتر از کتاب ریاضی پایه اول دبستان بهمنیار انتخاب شده و در مدرسه توسط آموزگاران و زیر نظر اعضای گروه درس پژوهی اجرا گردید این درس پژوهی به صورت گروهی و با مشارکت آموزگاران پایه های اول، دوم و سوم و پنجم و ششم و مدیریت به عنوان ناظر این طرح انجام شد. با توجه به اینکه دانش آموزان پایه اول، دوم و سوم در یادگیری درس ریاضی مبحث مفاهیم کمتر و بیشتر در سالیان گذشته با مشکل رو برو شدند لذا تصمیم گرفتیم چالش های این درس را بررسی کرده و در دو مرحله اجرا نماییم تا ضمن تدریس به رفع این مشکل بپردازیم .

کلیدواژه ها:

درس پژوهی ، ریاضی ، پایه اول ، مفهوم کمتر و بیشتر

نویسندگان

زهره شریف زاده

کارشناسی رشته مدیریت امداد و نجات ، دانشگاه شیراز

شهربان پرمایه

فوق دیپلم مدیریت و علوم تربیتی ، دانشگاه آزاد بندرعباس

وجیهه برالک

کارشناسی حسابداری ، دانشگاه پیام نور قشم

منصور ستوده

کارشناسی رشته علوم تربیتی ، پردیس شهید بهشتی بندرعباس