درس پژوهی : کتاب ریاضی پایه اول دبستان ، مفهوم کمتر و بیشتر
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 92
فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP10_1150
تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1403
چکیده مقاله:
پژوهشی که در پیش رو دارید به صورت کیفی و از نوع درس پژوهی به عنوان مفاهیم کمتر و بیشتر از کتاب ریاضی پایه اول دبستان بهمنیار انتخاب شده و در مدرسه توسط آموزگاران و زیر نظر اعضای گروه درس پژوهی اجرا گردید این درس پژوهی به صورت گروهی و با مشارکت آموزگاران پایه های اول، دوم و سوم و پنجم و ششم و مدیریت به عنوان ناظر این طرح انجام شد. با توجه به اینکه دانش آموزان پایه اول، دوم و سوم در یادگیری درس ریاضی مبحث مفاهیم کمتر و بیشتر در سالیان گذشته با مشکل رو برو شدند لذا تصمیم گرفتیم چالش های این درس را بررسی کرده و در دو مرحله اجرا نماییم تا ضمن تدریس به رفع این مشکل بپردازیم .
نویسندگان
زهره شریف زاده
کارشناسی رشته مدیریت امداد و نجات ، دانشگاه شیراز
شهربان پرمایه
فوق دیپلم مدیریت و علوم تربیتی ، دانشگاه آزاد بندرعباس
وجیهه برالک
کارشناسی حسابداری ، دانشگاه پیام نور قشم
منصور ستوده
کارشناسی رشته علوم تربیتی ، پردیس شهید بهشتی بندرعباس