ملاحظات اخلاقی و حقوقی کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در مدیریت آموزشی

فناوری اطلاعات به دانش آموزان اجازه می دهد تا با یکدیگر و با مربیان در زمان و مکان ارتباط برقرار کنند از این رو هدف این پژوهش بررسی ملاحظات اخلاقی و حقوقی کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در مدیریت آموزشی است در مدیریت آموزشی با استفاده از فناوری ، باید اعتبار و صداقت را حفظ کرد. ارائه اطلاعات صحیح و معتبر، ارتقای شفافیت و احترام به حقوق دانش آموزان بخشی از مدیریت آموزشی است . همچنین ، باید از استفاده مناسب از فناوری در فرآیندهای ارزیابی و اندازه گیری عملکرد آموزشی اطمینان حاصل کرد و تلاش کرد تا هرگونه تبعیض یا تعصب در این فرآیندها از بین برود.از این منابع بهره مند خواهند شد. روش این پژوهش کیفی تحلیلی است . این پژوهش به دنبال بررسی سوالاتی از جمله این که ۱ . فناوری اطلاعات چه نقشی در مدیریت آموزشی دارد ؟ چالش های اخلاقی وحقوقی در فناوری اطلاعات چیست ؟ وضعیت مسائل اخلاقی فناوری اطلاعات و ارتباطات در محیط کار چگونه است ؟ معلمان در زمینه رعایت اخلاق و حقوقی استفاده از فناوری چه نکاتی باید رعایت کنند؟. نتایج بیانگر آن است که ملاحظات اخلاقی و حقوقی استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات در مدیریت آموزشی بستگی به قوانین و ضوابط مربوط به هر کشور و سازمان دارد. لذا، در هر مورد خاص، توصیه می شود که به قوانین محلی و مقررات مربوطه مراجعه کنید و با مشاوره از کارشناسان حقوقی و حقوقدانان مشورت نمایید.

کلیدواژه ها:

ملاحظات اخلاقی و حقوقی ، فناوری اطلاعات و ارتباطات ، مدیریت آموزشی