روایتی از دوران کنکور دانشجو معلمان در شرایط بحرانی کرونا

بیماری کرونا (کوید ۱۹ ) یکی از مشکل ساز ترین بیماری در قرن ۲۱ بوده است که تمام مردم از جمله فراگیران آموزش و پروروش را درگیر خود کرده است . هدف از اجرای این پژوهش بررسی روایت دوران کنکور دانشجو معلمان در شرایط بحرانی کرونا می باشد . پژوهش حاضر یک تحقیق کیفی است که با رویکرد روایت پژوهی انجام شده است .جامعه آماری این پژوهش شامل دانجشومعلمانی است که در شرایط بحرانی کوید ۱۹ در مرحله آزمون کنکور سراسری بودند. نمونه های پژوهش با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شده است . برای جمع آوری داده ها از مصاحبه های نیمه سازمان یافته استفاده شده است . پایایی یافته های حاصل با استفاده نظرات خبرگان دانشگاه فرهنگیان اصفهان و ضریب توافق هولستی ۹۸.۰ بدست آمد. نتیجه پژوهش نشان داده است که آموزش مجازی نمیتواند جایگزین آموزش حضوری شود ولی همراه با آموزش حضوری معلم ، می تواند مثمر ثمر باشد .

کلیدواژه ها:

بیماری کرونا ، دانشجو معلمان ، آموزش و پرورش ، آموزش حضوری