آینده پژوهی مدیریت کلاس درس جهت ارتقای نظام تعلیم و تربیت
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 63
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP10_1021
تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1403
چکیده مقاله:
در نظام آموزش و پرورش، مولفه های بسیاری در آموزش معلم و کیفیت آن اثر بخش می باشد که یکی از مهم ترین و موثر ترین آنها، تحت عنوان مدیریت کلاس درس است . مدیریت و اداره کلاس درس همواره جزو وقت گیرترین فعالیت های معلمان می باشد و بیشتر وقت کلاس درس جهت ایجاد انضباط می گذرد؛ بنابراین یکی از موضوعاتی که امروزه مورد توجه ویژه مدیران و معلمان مدارس قرار گرفته است مدیریت کلاس درس است . هدف این پژوهش معرفی مفهوم مدیریت کلاس درس و آشنایی با فنون و سبک های آن و بررسی اهمیت آن در آینده پژوهی بوده است . روش این پژوهش توصیفی بوده است . مدیریت کلاس درس نماینده ی مهارت و توانایی معلم در کلاس داری برای رسیدن به اهداف مطلوب از پیش تعیین شده می باشد. بنابراین توجه به مدیریت کلاس و عوامل موثر برآن، نحوه اداره کلاس ها و به کارگیری بهترین و مطلوب ترین سبک مدیریتی امری حیاتی و ضروری می باشد و آشنا نبودن با راهکارها و شیوه های کلاسداری در اغلب موارد باعث هرج و مرج و بروز مشکلات اخلاقی و اجتماعی بین دانش آموزان با معلمان می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا رنجبرآسفیچی
کارشناسی، آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیاناداره آموزش و پرورش ناحیه دو استان یزد، آموزشگاه دخترانه سلیمیان
سجاد زارع زردینی
کارشناسی ، آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان اداره آموزش و پرورش ناحیه دو استان یزد، آموزشگاه پسرانه حضرت قاسم(ع)