اهمیت و ارتباط تفکر انتقادی و راهبرد حل مساله در نظام آموزش و پرورش

یکی از ویژگیهای اساسی انسان آگاهی از رفتار خود و برخورداری از نیروی تفکر است. به عبارت دیگر انسان می تواند از رفتار خود آگاه باشد و در برخورد با مسائل از نیروی تفکر استفاده کند. پژوهش حاضر با هدف اهمیت و ارتباط تفکر انتقادی و راهبرد حل مساله در نظام آموزش و پرورش انجام شد. روش پژوهش به صورت مروری بوده و از اسناد کتابخانه ای و منابع اینترنتی استفده شده است. بنابراین نتایج حاکی از این است که آموزش مهارت حل مساله بر تفکر خلاق و تفکر انتقادی دانش آموزان تاثیر دارد. از طرفی دیگر، با رشد و پیشرفت سطوح تفکر انتقادی به عنوان توانمندی و قابلیتی اثر گذار بر خود راهبری و حل مساله سطوح یادگیری خودراهبر و حل مساله نیز ارتقا خواهد یافت.

کلیدواژه ها:

تفکر خلاق ، تفکر انتقادی ، حل مساله ، مهارت