بررسی مکتب خانه به عنوان یک نهاد آموزشی و تاثیر آن بر آموزش و پرورش ایران

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 39

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP10_0916

تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1403

چکیده مقاله:

بازاندیشی در کلاس درس چگونه آموزش در خانه انقلابی در آموزش ایجاد میکند؟ معیار آموزش اما در عصری که فناوری اطلاعات را بیش از هر زمان دیگری در دسترس قرار داده است و رویکرد یکسان برای یادگیری دیگر کافی نیست انقلابی آرام در حال وقوع است. آموزش در خانه که زمانی به عنوان یک جنبش حاشیه ای مورد انگ بود به سرعت در حال محبوبیت است زیرا والدین و دانش آموزان به طور یکسان به دنبال راهی شخصی تر انعطاف پذیرتر و موثرتر برای یادگیری هستند. با ظهور منابع آنلاین روشهای آموزشی نوآورانه و جامعه رو به رشد حامیان آموزش در خانه مرزهای بین خانه و کلاس درس در حال محو شدن است و ساختار آموزش در حال تغییر است. در این پست به بررسی قدرت تغییر دهنده آموزش در خانه میپردازیم مزایا چالش ها و فرصت هایی را بررسی میکنیم که طرز تفکر ما در مورد آموزش را باز تعریف میکنند و نسل جدیدی از یادگیرندگان را توانمند می سازند.

کلیدواژه ها:

مکتب خانه ٫ مدرسه نوین ٫ آموزش و پرورش ٫ نهاد آموزشی

نویسندگان

نفیسه روانشاد

کارشناسی پیوسته ریاضی کاربردی دانشگاه آزاد اسلامی واحد استهبان، استهبان، ایران