استراتژیهای موثر برای ادغام فناوری در برنامه های آموزشی معلمان

در این پژوهش هدف اصلی بررسی و ارزیابی ارتقاء فناوری در آموزش معلمان برای بهبود کیفیت آموزش و یادگیری در جوامع مدرن بود. برای این منظور از روشهای تحقیق کمی و کیفی استفاده شد. ابتدا با جمع آوری داده ها از منابع معتبر، مصاحبه با اساتید و متخصصان آموزش و تحلیل محتوا مدلهای تحلیل مطالب مورد استفاده قرار گرفت. نتایج حاصل از پژوهش نشان داد که ارتقاء فناوری در آموزش معلمان میتواند منجر به بهبود چشمگیری در کیفیت آموزش و یادگیری شود. این اقدامات باعث ارتقاء ادغام فناوری در آموزش معلمان و بهبود کارایی آموزشی خواهد شد.

کلیدواژه ها:

ارتقاء فناوری کیفیت آموزش جوامع مدرن روش تحقیق تحلیل محتوا ، نتایج پژوهش