بررسی اثر بخشی حمایت اجتماعی ادراک شده بر رفتار اجتماعی دانش آموزان مقطع ابتدایی نقش میانجی هویت اخلاقی و حساسیت اخلاقی

رابطه بین سلامت روان و حمایت اجتماعی ادراک شده در مطالعات قبلی به خوبی تثبیت شده است. در حالی که تحقیقات قبلی نشان می دهد که حمایت اجتماعی ادراک شده با رفتار اجتماعی مرتبط است مکانیسم های زیربنایی این رابطه نامشخص است. به منظور پرداختن به این شکاف یک مطالعه اخیر اثرات میانجی هویت اخلاقی و حساسیت اخلاقی را بر رابطه بین حمایت اجتماعی ادراک شده و رفتار اجتماعی مورد بررسی قرار داد. به طور خاص این مطالعه ۹۷۸ دانش آموز مقطع ابتدایی شهر میاندوآب را با استفاده از یک پرسشنامه برای بررسی رابطه بین این متغیرها مورد بررسی قرار داد. نتایج پژوهش نشان داد که پس از کنترل جنسیت و سن حمایت اجتماعی ادراک شده، هویت اخلاقی و حساسیت اخلاقی همبستگی مثبت و معنادار دارند که همگی با رفتارهای جامعه پسند رابطه مثبت و معناداری دارند. علاوه بر این این مطالعه نشان داد که حمایت اجتماعی ادراک شده میتواند بر رفتار اجتماعی از طریق میانجیگری مستقل از طریق هویت اخلاقی و حساسیت اخلاقی و همچنین از طریق میانجیگری زنجیره ای تاثیر بگذارد. یافته های این مطالعه به درک ما از عوامل شکل دهنده رفتار اجتماعی کمک می کنند و پیشنهادهایی برای ترویج چنین رفتاری در افراد ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

دانش اموزان ، حمایت اجتماعی ادراک شده رفتار اجتماعی ، هویت اخلاقی