تربیت تمام ساحتی و محیط های یادگیری

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 67

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP10_0868

تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1403

چکیده مقاله:

در این مقاله به مطالعه نقش و ارتباط تربیت تمام ساحتی و محیط های یادگیری پرداخته می شود. این رابطه نشان میدهد که چگونه محیطهای یادگیری به عنوان بستر مناسبی برای پرورش و رشد همه جانبه فراگیران عمل می کنند. تربیت تمام ساحتی که به آموزش کل نگر نیز معروف است بر پرورش تمامی ابعاد وجودی انسان، اعم از شناختی جسمی ،اخلاقی عاطفی اجتماعی و هنری تمرکز دارد درک عمیق این ارتباط بین تربیت تمام ساحتی و محیط های یادگیری برای مربیان و دست اندرکاران حوزه ی آموزش از اهمیت بالایی برخوردار است. چرا که آنها در تلاش برای ایجاد محیطهایی هستند که به شکوفایی و رشد همه جانبه ی دانش آموزان کمک کند. این مقاله با بررسی منابع علمی معتبر و یافتههای پژوهشی در حوزه ی تربیت تمام ساحتی و محیطهای یادگیری به نگارش درآمده است. نتایج پژوهش نشان میدهد درک دقیق از ویژگیهای محیطهای یادگیری بهینه برای تربیت تمام ساحتی امری ضروری است. این محیط ها باید چندوجهی پویا جامع انعطاف پذیر حمایتی و متناسب با نیازها و علایق دانش آموزان باشند. تنوع فضاهای یادگیری از محیطهای سنتی کلاس درس تا پلتفرم های مجازی نوآورانه می تواند زمینه ساز تحقق تربیت تمام ساختی باشد.

کلیدواژه ها:

تربیت تمام ساحتی محیطهای یادگیری آموزش کل نگر یادگیری دانش آموز

نویسندگان

فاطمه رستگاری

کارشناسی مترجمی زبان انگلیسی