شناسایی ابعاد خوشبینی به فرآیند تحصیل در معلمان مدارس ابتدایی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 100

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP10_0786

تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1403

چکیده مقاله:

خوشبینی تحصیلی یک تصویر غنی از عاملیت فردی است که قضاوت های معلم را در قالبهای شناختی ، عاطفی و رفتاری توضیح می -دهد و دارای سه بعد احساس کارآمدی ، اعتماد به والدین و دانش آموزان و تاکید تحصیلی می باشد که به ایجاد محیط مثبت در مدرسه کمک می کند و این محیط باعث ایجاد کارآمدی معلم می گردد. تاکید تحصیلی انتظارات بالا را ایجاد و استانداردهای بالایی را برای موفقیت تحصیلی ایجاد می کند بنابراین در مدارس با خوش بینی تحصیلی بالا، معلمان، دانش آموزان و والدین به یکدیگر اعتماد پیدا می کنند که این اعتماد باعث ایجاد همدلی در میان آنها می گردد و موجبات رشد حرفه ای معلمان را فراهم می نماید.

نویسندگان

رحیم صدیقی

کارشناسی ادبیات فارسی، دانشگاه پیام نور سردشت

حمزه حسین پور

کارشناسی جغرافیا، دانشگاه پیام نور سقز

صلاح الدین رحیم زاده

دبیر جغرافیا،ادراه آموزش و پرورش نوآباد،آذربایجان غربی