شناسایی ابعاد خوشبینی به فرآیند تحصیل در معلمان مدارس ابتدایی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 100
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP10_0786
تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1403
چکیده مقاله:
خوشبینی تحصیلی یک تصویر غنی از عاملیت فردی است که قضاوت های معلم را در قالبهای شناختی ، عاطفی و رفتاری توضیح می -دهد و دارای سه بعد احساس کارآمدی ، اعتماد به والدین و دانش آموزان و تاکید تحصیلی می باشد که به ایجاد محیط مثبت در مدرسه کمک می کند و این محیط باعث ایجاد کارآمدی معلم می گردد. تاکید تحصیلی انتظارات بالا را ایجاد و استانداردهای بالایی را برای موفقیت تحصیلی ایجاد می کند بنابراین در مدارس با خوش بینی تحصیلی بالا، معلمان، دانش آموزان و والدین به یکدیگر اعتماد پیدا می کنند که این اعتماد باعث ایجاد همدلی در میان آنها می گردد و موجبات رشد حرفه ای معلمان را فراهم می نماید.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رحیم صدیقی
کارشناسی ادبیات فارسی، دانشگاه پیام نور سردشت
حمزه حسین پور
کارشناسی جغرافیا، دانشگاه پیام نور سقز
صلاح الدین رحیم زاده
دبیر جغرافیا،ادراه آموزش و پرورش نوآباد،آذربایجان غربی