تحلیل محتوای فارسی ششم دبستان

پژوهش حاضر با هدف تحلیل محتوای کتاب فارسی ششم دبستان به روش تکنیک ویلیام رومی انجام گرفته است . روش تحقیق تحلیل محتوا بر اساس تکنیک ویلیام رومی و جامعه آماری این پژوهی شامل محتوا(متن ، تصویر، پرسش ها، فعالیت ها) کتاب فارسی ششم ابتدایی می باشد. ابزار گردآوری داده ها در این تحقیق مدل تحلیل محتوی ویلیام رومی می باشد. برای تعیین اعتباد کدگذاری متن ، تصاویر، پرسش ها و فعالیت ها در طبقه مناسب ابتدا واحدها توسط پژوهشگران کدگذاری شده و ضریب پایایی آن محاسبه گردیده است . برای تجزیه و تحلی اطلاعات از کتاب، از فرمول های شاخص درگیری تکنیک ویلیام رومی و تفسیر نتایج آن استفاده شده است . یافته های پژوهش نشان داد دراین پژوهش به روش تحلیل محتوا به تعیین میزان درگیری فراگیران با کتاب فارسی ششم دبستان براساس تکنیک ویلیام رومی پرداخته شده است .که بصورت سرشماری تمام محتوای متون پرسش ها وتصاویر مورد بررسی قرار گرفته است وبه ترتیب ۸۵۰،۱۰۸،۴۴واحد موذد بررسی قرار گرفت وضریب درگیری به ترتیب ۰۳/.،۷۲/۲و۱/. به دست آمد. نتیجه این است که پرسش ها فعال اند ولی متن وتصاویر غیرفعال اند وبین اعداد۵/۱و۴/. که ویلیام رومی برای فعال بودن گفته قرار ندارد.

کلیدواژه ها:

تحلیل محتوا ، فارسی ششم ، ویلیام رومی ، تحلیل محتوا