معرفی ژئوتوریسم کردستان به عنوان کارگاه دانش آموزان

ژئوتوریسم ،گردشگری مبتنی بر دانش است که با حفاظت از میراث های زمین شناسی ، با رونق بخشی به اقتصاد محلی ، افزایش دانش جامعه و حفظ فرهنگ بومی نقش مهمی در توسعه ایفا میکند.در پژوهش های انجام گرفته درزمینه روانشناسی محیطی و آموزش، عوامل مختلفی بر یادیگری موثر است که یکی از مهم ترین آنها محیط یادگیری است بنابراین اگر محیط آموزشی بخواهد زمینه های ثمربخش برای نسل آینده باشد ،باید محیطی محرک برای آزاد کردن اندیشه و بیان خلاقانه باشد .ژئوتوریسم ؛ یکی از کاراترین روش ها جهت یادگیری در دانش آموزان دربرخورد مستقیم با موضوعات و یا مسائل زمین شناسی وجغرافیایی از نزدیک است . دانش آموزان با راهنمایی معلم و آموخته های قبلی خود به مشاهده مستقیم و تعامل بی واسطه با پدیده های طبیعت می پردازند؛ بنابراین یادگیری آن نیز بسیار عمیق تر و دائمی تر است .آنچه در این پژوهش به آن پرداخته شده است معرفی ژئوتوریسم کردستان به عنوان کارگاه دانش آموزان بوده و با مراجعه به پژوهش های صورت گرفته در زمینه های نزدیک به موضوع با ابزار کتابخانه ای و پژوهش با روش توصیفی ، نتایج حاکی از آن است که بهره گیری از ژئو توریسم به عنوان کارگاه دانش اموزی ،موجب آشنایی دانش آموزان با مفاهیم مربوط به علوم زمین و پدیده های زمین شناختی و جغرافیایی و همچنین ارتقا و بهبود فرایند آموزش به دانش آموزان به عنوان سفیران ژئوپارک و بازوی موثر و توانمند این حوزه خواهد شد.

کلیدواژه ها:

ژئوتوریسم ، طبیعت ، فضای یادگیری ، ژئوتوریسم کردستان ، کارگاه جغرافیا