عدم توجه و علاقه دانش آموزان پایه هفتم در استان فارس به درس ریاضی ، علل و راه حل

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 82

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP10_0644

تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1403

چکیده مقاله:

دغدغه ای نوین ؛ بی علاقگی و عدم توجه دانش آموزان پایه هفتم در استان فارس به درس ریاضی ، یک معضل آموزشی است که علل و عوامل متعددی در آن نقش دارند. برخی از مهم ترین این علل و عوامل عبارتند از:ضعف پایه :دانش آموزانی که در پایه های قبلی در درس ریاضی ضعف داشته باشند، در پایه هفتم نیز با مشکلات بیشتری روبرو شده و انگیزه خود را از دست می دهند.روشهای تدریس نامناسب : استفاده از روشهای تدریس سنتی و غیرفعال، باعث ایجاد خستگی و بی علاقگی در دانش آموزان می شود.عدم ارتباط درس ریاضی با دنیای واقعی : اگر دانش آموزان کاربرد درس ریاضی را در دنیای واقعی درک نکنند، انگیزهای برای یادگیری آن نخواهند داشت .اضطراب و کمبود اعتماد به نفس : تجربیات منفی قبلی در درس ریاضی و اضطراب امتحان، می تواند باعث کمبود اعتماد به نفس در دانش آموزان و بی علاقگی آنها به این درس شود .عوامل خانوادگی و اجتماعی : انتظارات غیرواقعی خانواده، کمبود حمایت از سوی خانواده و فضای نامناسب مطالعه در خانه و.. نیز هم نقش دارند .برای حل این مشکل ، نیاز به یک رویکرد جامع و چندجانبه است که به تمام عوامل مرتبط بپردازد. این رویکرد باید شامل اقداماتی در سطوح مختلف فردی ، آموزشی ، خانوادگی و اجتماعی باشد .بازی واره در درس ریاضی پایه هفتم می تواند راهی سرگرم کننده و جذاب برای یادگیری مفاهیم ریاضی باشد. می توان برای مثال : بازی های رومیزی ،بازهای کارتی ، بازی های آنلاین و دیگر فعالیت ها مانند معماهای ریاضی و... را نام برد.کما اینکه هوش مصنوعی نیز کاربردهای فروانی در زمینه های یادگیری ریاضی در این مقطع تحصیلی دارد مانند:سیستم های آموزشی ،ارزیابی خودکار،ابزارهای یادگیری شخصی سازی شده و همچنین تجزیه و تحلیل داده ها.

نویسندگان

حدیثه یلمه علی آبادی

دبیری متوسطه اول استان فارسکارشناسی ارشدعمران سازه