نقدی برشاخص های رتبه بندی معلمان

طرح رتبه بندی معلمان ،از جمله طرح های برزمین مانده در آموزش و پرورش است که بالاخره و پس از کش و قوس های فراوان در ۳۱شهریورماه ۱۴۰۰ قابلیت اجرایی پیدا کرد.در این مقاله به بررسی شاخص های تعریف شده در این طرح مهم و پرحاشیه می پردازیم که علی رغم چند درصد افزایش در پرداختی ها، نارضایتی های زیادی در بین فرهنگیان ایجاد کرده است .معیار هایی که برای اعطای امتیازات در شاخص های چندگانه این فرآیند مشخص شده است ،آیتم های گوناگونی را مورد کنکاش و بررسی قرار می دهد که نقاط ضعف بسیار زیادی دارد. رتبه آموزشیار معلم ،رتبه مربی معلم ،رتبه استادیار معلم ،رتبه دانشیار معلم ونهایتا رتبه استاد معلم ،در این طرح تعریف شده اندکه هرکدام شاخص ها و معیارهایی برای اعطای درجه مورد نظر به معلمان مشمول دارند.

کلیدواژه ها:

رتبه بندی ، آموزش و پرورش ، معلمان