اقدام پژوهی : راهکارهای ارتقاء سواد خواندن در دانش آموزان کلاس دوم ( الف ) دبستان هئیت امنایی شهید نهایی

هدف از پژوهش حاضر ارتقاء سطح سواد خواندن دانش آموزان کلاس دوم دبستان شهید نهایی از طریق راهکارهای ارائه شده می باشد. سواد خواندن یکی از مهم ترین مهارت های زبانی است که دانش آموزان در طول یادگیری خود در سال های اول دبستان کسب می کنند . این توانایی در رشد عقلانی ، اجتماعی و عاطفی هر کودک نقش موثر دارد و اساس یادگیری او را در دیگر موضوعات فراهم می سازد . بدیهی است منظور از سواد خواندن تنها کسب مهارت روخوانی نیست ؛ به عبارت دیگر هدف خواندن تبدیل خط به گفتار ( تلفظ ) نیست ، هدف از خواندن درک متن است . در این مقاله ابتدا سطح سواد خواندن دانش آموزان بررسی و سپس از طریق مشاهده ی عملکرد دانش آموزان و همچنین مصاحبه با والدین ، آموزگاران و افراد متخصص در این زمینه و جمع بندی اطلاعات بدست آمده از طریق پرسشنامه ، راهکارهایی از جمله : ترویج کتابخوانی ، آموزش وقایع نگاری و یادداشت برداری روزانه ، بازیهای هدفمند آموزشی ، آموزش صامت خوانی و ... برای ارتقاء سطح سواد خواندن ارائه و اجرا گردید . که نتایج حاکی از آن است می توانیم با اجرای این راهکارها سطح سواد خواندن دانش آموزان را بالا ببریم .