اقدام پژوهی : چگونه توانستم همکارم را در حوزه فناوری اطلاعات توانمند و علاقه مند نمایم ؟

یکی از استفاده های فناوری اطلاعات که امروزه به صورت یک امر فراگیر تبدیل شده است استفاده از رایانه و اینترنت می باشد که اهمیت این موضوع در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش۱ هم مشخص شده است ، اما متاسفانه ، اکثریت افراد فقط از سرگرمی های این تکنولوژی عظیم استفاده می کنند.اینجانب به عنوان معاون فناوری دبستان در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ در دبستان غیردولتی دخترانه آیندگان هیرکان متوجه شدم که همکار بنده (معلم پایه پنجم سرکار خانم س. ح) در حوزه فناوری اطلاعات توانمند نیست و حتی علاقه ای به انجام کارهای با سیستم رایانه ندارد. این مساله مرا بر آن داشت تا به بررسی این موضوع بپردازم و او را به سمتی سوق دهم تا در این حوزه توانمند شود، او را با سامانه های مختلف و کاربردی همچون سامانه های ضمن خدمت و سامانه دانش آموزی سیدا و ..... آشنا ساختم . یا اینکه چگونه از اینترنت برای انجام تحقیقات خود، بدست آوردن نمونه سوالات امتحانی ، نرم افزارهای آموزشی جذاب استفاده کند؟ چه سایت هایی معتبر هستند؟ شرایطی فراهم کردم تا خودش نتیجه استفاده درست از انجام فعالیت هایش را نظاره گر باشد. در این راه از راه های متفاوتی استفاده کردم و اقداماتی از جمله گذاشتن کارگاههای آموزشی ، نظر خواهی از خودش، دیگر همکاران و مدیریت به طریقه پرسشنامه و شفاهی در رابطه با این موضوع و با توجه به شواهد و وقت اندکی که در این راه در اختیار داشتم شروع به کار کردم و برای اعتباریابی این پروژه از وجود مدیریت ، معاونین و معلمان دبستان بهره بردم. بعد از تجزیه و تحلیل اطلاعات اینجانب، و اقداماتی که ذکر شد با روش هایی همچون انجام آزمون دوره ضمن خدمت توسط همکارم ووارد نمودن نمرات ارزشیابی کارنامه ها و حتی استفاده از سایت های مختلف برای پیدا کردن نمونه سوالات امتحانی و استفاده از نرمافزارهای آموزشی)یادگیری از طریق برگزاری کارگاههای آموزشی و استفاده از ابزارهای آموزشی(، مشکل او را تا حدود زیادی حل نمودم.