اقدام پژوهی : چگونه توانستم وارونه نویسی دانش آموز پایه سوم را ارتقا دهم و به او کمک کنم تا مهارتهای نوشتاری خود را تقویت کند؟

مهارت وارونه نویسی به عنوان یکی از مهارتهای اساسی نوشتاری ، در توسعه ی توانایی های نوشتاری دانش آموزان بسیار اهمیت دارد. این تحقیق به منظور بررسی روشهای ارتقاء مهارت وارونه نویسی در دانش آموز پایه سوم ابتدایی انجام شده است . با توجه به اهمیت این مهارت و نیازهای آموزشی دانش آموز، روشهای مختلفی برای ارتقاء مهارت وارونه نویسی مورد بررسی قرار گرفته است . از جمله این روشها می توان به استفاده از تمرینات متنوع، بازخورد مستمر، استفاده از فعالیت های تحولآفرین و استفاده از فناوری های نوین اشاره کرد. نتا یج نشان می دهد که اعمال این روشها می تواند بهبود قابل توجهی در مهارت وارونه نویسی دانش آموز داشته باشد و به آنها کمک کند تا مهارتهای نوشتاری خود را بهبود بخشند. این یافته ها نشان می دهد که توجه به مهارت وارونه نویسی و استفاده از روشهای موثر برای تقویت آن، می تواند در بهبود کلیت مهارتها ی نوشتاری دانش آموز موثر باشد.از آنجایی که مهارت وارونه نویسی تاثیر زیادی در توانایی های تفکری و آموزشی دانش آموزان دارد، ارتقاء این مهارت م ی تواند اثر مثبتی بر عملکرد تحصیلی و انگیزه تحصیلی آنان داشته باشد. بنابراین ، توجه به روشهای موثر و انجام تحقیقات بیشتر در این زمینه می تواند به عنوان یکی از اولویت های آموزشی مدرسه ها و مراکز آموزشی مورد توجه قرار گیرد. این تحقیق نیز برای محققان، معلمان و ارائه دهندگان خدمات آموزشی ، راهنمایی و انگیزهبخشی در ارتقاء مهارت وارونه نویسی دانش آموزان ارائه می دهد . امید است که نتایج این تحقیق ، بهبود و ارتقاء مستمری در عملکرد نویسندگان جوان و توانمندانه آینده را فراهم آورده و به توسعه ی سطح آموزشی جامعه کمک نماید.

کلیدواژه ها:

مهارت وارونه نویسی ، دانش آموز پایه سوم ، توانایی های نوشتار