بررسی روشهای تدریس با توجه به نحوه یادگیری دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 25
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP10_0326
تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1403
چکیده مقاله:
بهرهگیری از آموزش نوین به معنای استفاده از روش تدریسی است که بیشتر بر آموزش بهبود رفتار عقلانی دانش آموزان با استفاده از.ایدههای مختلف جدید و بدیع متمرکز است تا اینکه آنها را وادار به بازخوانی سرفصل های امتحانی بکندروش تدریس جدید که ما آن را روش تدریس نوین می نامیم بیشتر مبتنی بر فعالیت است و ذهن یادگیرنده را متمرکز می سازد تا به طور کامل در فرایند یادگیری درگیر شود. در روش تدریس نوین ، آموزش و برنامه ریزی درسی به گونه ای انجام می شود که یادگیرنده.در محور آن قرار گیرداز این طریق ، فراگیران به طور فعال در کل فرایند آموزش شرکت می کنند تا دانش خود را ایجاد و مهارتهای خود را تقویت کنند. از سوی دیگر، مربی یا معلم فقط دانش آموزان را هدایت و راهنمایی می کند تا بر اهداف موضوع تمرکز کنند. همه ی اینها با درگیر شدن در فعالیت ها و با اتخاذ روشهای نوین آموزش انجام می شود. تقاضای جدید عصر یا نیاز روز دانش آموزان، پذیرش روشهای آموزشی .معاصر است که به کاهش رقابت بین دانش آموزان، ارتقای همکاری و تقویت فضای مطالعه ی سالم کمک می کند
کلیدواژه ها:
نویسندگان
الهام خلفی هدادی پور
آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش ری