اقدام پژوهی : چگونه توانستم فرهنگ کتابخوانی و مطالعه کتابهای درسی و غیر درسی را در دانش آموزانم ترویج نمایم ؟

یکی از ضرورت های نظام آموزشی ، موفقیت در ادامه و گسترش مهارتهای لازم تحصیلی در دانش آموزان است . یک راه برای دستیابی به عملکرد بهتر در آموزشگاه، استفاده از روشها و فنون مطالعه ویادگیری است . دو عنصر اساسی معلم و دانش آموز در امر آموزشی و یادگیری وجود دارد و یادگیری مستلزم تعامل فعال و موثر بین این دو عنصر می باشد. در دیدگاه های جدید عصر حاضر وظیفه آموزشوپرورش تنها به پایان رساندن برنامه های درسی سالانه نیست و دیگر نمی توان دانش آموزان را به چند کتاب درسی محدود کرد. ذهن جست و جوگر دانش آموز پاسخ پرسش های بی شماری را از معلم و مدرسه می خواهد ؛ برآوردن این نیاز دسترسی وافر به منابع چاپی وغیرچاپی را در کتابخانه های آموزشگاهی ایجاب می کند. پژوهش ها نشان داده است که در دسترس بودن منابع غیردرسی ارتباط مستقیمی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارد. در این زمینه ، بنا بر مقتضیات ، هر جا که منابع و مواد آموزشی در مدرسه وجود داردویا به نحوی در دسترس دانش آموزان است ، مردودی دانش آموزان کمتر است . بنابراین ، باید راه های رشد پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را شناسایی و استفاده نمود.

کلیدواژه ها:

مطالعه ، یادگیری ، کتب و مجلات درسی و غیر درسی ، دانش آموز