بررسی مزایا و معایب آموزش الکترونیکی در ایجاد باور دینی دانش آموزان نوجوان

هدف از پژوهش حاضر بررسی مزایا و معایب آموزش الکترونیکی در ایجاد باور دینی دانش آموزان نوجوان است .در این پژوهش که از لحاظ نوع، کتابخانه ای و از نظر روش از نوع تحقیقات تحلیلی - توصیفی می باشد برآنیم تا با بررسی در متون کتب و مقالات و تحقیقات مختلف که پیرامون پژوهش به رشته تحریر درآمده مزایا و معایب آموزش الکترونیکی در ایجاد باور دینی دانش آموزان نوجوان مورد واکاوی قرار دهیم .که در پایان اینگونه نتیجه گیری شد که مولفه هزینه و اثربخشی آموزشی از جمله مقرون به صرفه بودن و عدم نیاز به فضای فیزیکی ، تسلط بر محدودیتهای زمانی و مکانی ، گسترش قلمرو علم و شناخت دانش آموزان، عرضه الگوهای مناسب تربیتی مخصوصا در حوزه اخلاق و دین به دانش آموزان به صورت دیداری و به روش غیر مستقیم و غیر ملموس مهمترین مزایای آموزشالکترونیکی و مولفه های عوامل ذهنی عاطفی و ارتباطی بین معلم دانش آموز، عوامل مرتبط با تدریس - یادگیری از جمله مهیا و فراهم بودن همیشگی فضای مجازی در کنار تدریس و آموزشهای الکترونیکی هر چند که مفید است می تواند تهدید کننده و مضر هم باشد همچنین با تمرکز یافتن دانش آموزان به الگوها و شخصیت های نالایق حاصل از ارتباط با فضای مجازی در آنان باورهای محکم دینی شکل نمی گیرد و این موارد به عنوان معایب آموزش الکترونیکی شناخته شدند که بر باورهای دینی دانش آموزان تاثیر گذارند.

کلیدواژه ها:

مزایا ، معایب ، آموزش الکترونیکی ، باور دینی ، نوجوانان