بررسی تاثیر بهره وری سازمانی برخودکارامدی معلمان ابتدایی آموزش و پرورش پارسیان

پژوهش حاضر با عنوان بررسی تاثیر بهره وری سازمانی برخودکارامدی معلمان ابتدایی آموزش و پرورش پارسیان و از نظر هدف کاربردی و از نظر روش توصیفی از نوع پیمایشی است . جامعه آماری شامل کلیه معلمان مدارس ابتدایی آموزش و پرورش پارسیان که ۴۱۱ می باشد که با استفاده از فرمول کوکران نمونه ۱۹۹نفری انتخاب گردید دادههای پژوهش با استفاده از پرسشنامه بهره وری سازمانی از ثالثی ( ۱۳۹۱ ) خودکارامدی از آزمون ریگز و نایت (۲۰۰۴)، جمع آوری گردید. روایی پرسشنامه ها با استفاده از روش ظاهری و پایایی آن با استفاده از روش آلفای کرونباخ که برای بهره وری سازمانی ۸۰,۰درصد و خودکارامدی ، ۷۱,۰درصد گزارش شد برای آزمون فرضیه ها از آزمون رگرسیون و فریدمن استفاده شد.. نتایج نشان داد که ضریب بهره وری سازمانی بر خودکارامدی دارای همبستگی مثبت و معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

خودکارامدی ، بهره وری سازمانی ، آموزش و پرورش