فراتحلیل مطالعات اثربخشی یادگیری مبتنی بر شبیه سازی در یادگیری و خلاقیت دانش آموزان مقطع ابتدایی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 68

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP10_0177

تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1403

چکیده مقاله:

یادگیری مبتنی بر شبیه سازی طیف گستردهای از فرصت ها را برای تمرین مهارتهای پیچیده در آموزش مدارس و پیادهسازی انواع مختلف تکیه گاه برای تسهیل یادگیری موثر ارائه می دهد این فراتحلیل شامل ۱۴۵ مطالعه تجربی است و به بررسی اثربخشی انواع مختلف فناوری در محیط های یادگیری مبتنی بر شبیه سازی برای تسهیل مهارتهای پیچیده می پردازد. شبیه سازی ها تاثیر کلی مثبت زیادی داشتند:g = ۰.۸۵ ، .SE = ۰.۰۸ استفاده از فناوری و یادگیری شبیه سازی تاثیر مثبتی بر یادگیری داشت . فراگیران با دانش قبلی بیشتر از مراحل بازتاب بهره مند شدند. یادگیرندگان با دانش قبلی پایین ، زمانی که با مثالها پشتیبانی شوند، بهتر یاد گرفتند. یافته ها در حوزههای مختلف آموزش قوی بود. نتیجه می گیریم که (۱) شبیه سازی ها یکی از موثرترین ابزارها برای تسهیل یادگیری مهارتهای پیچیده در سراسر حوزهها هستند و (۲) انواع مختلف فناوری می توانند یادگیری مبتنی بر شبیه سازی را در طول مراحل مختلف توسعه دانش و مهارتها تسهیل کنند. بنابراین می توانیم نتیجه بگیریم که یادگیری مبتنی بر شبیهسازی در یادگیری و خلاقیت دانش آموزان تاثیر بسزایی دارد. بنابراین پیشنهاد می شود دست اندرکاران آموزش و پرورش به یادگیری مبتنی بر شبیه سازی توجه ویژهای داشته باشند.

نویسندگان

ربابه احمدی نژاد

کارشناسی ناپیوسته آموزش و پرورش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه