بررسی آثار شادابی و پویایی کلاس درس بر بهبود یادگیری و وضعیت تحصیلی دانش آموزان

کلاس درس سرد و بی روح یکی از عوامل بسیار مهم فراری شدن دانش آموزان از کلاس و مدرسه و افت تحصیلی اکثر دانش آموزان است . در کلاس خشک و بی روح هیپ دانش آموزی انگیزه لازم برای درس خواندن و موفق شدن را ندارد. متاسفانه دیده شده برخی معلمان و فعالان حوزه تعلیم و تربیت این سبک کلاسداری را به عنوان یک قدرت مدیریتی در خود طلقی می کنند اما باید توجه داشت که این روش کلاسداری کی از مخرب ترین روش هاست . در این مقاله که به صورت کتابخانه ای انجام شده به بررسی آثار شادابی و پویایی کلاس درس بر بهبود یادگیری و وضعیت تحصیلی دانش آموزان پرداختیم . با توجه به یافته های پژوهش متوجه شدیم که کلاس شاداب و پویا باعث رشد روانشناختی دانش آموزان، بهبود سلامت روان ایشان، بالا رفتن انگیزش تحصیلی ، بیشتر شدن تلاش دانش آموزان و صمیمیت بین معلم و شاگرد می شود که با توجه به همه این مزایا می توانیم نتیجه بگیریم که کلاس درس شاداب و پویا باعث بهبود یادگیری دانش آموزان و در نهایت کمال و شکوفایی استعدادها خواهد شد.

کلیدواژه ها:

شادابی ، پویایی ، بهبود یادگیری ، وضعیت تحصلی