بررسی تاثیر کیفیت رابطه معلم و دانش آموز بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان

رابطه بین معلم و دانش آموز یکی از مهم ترین عوامل موثر بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان است. این رابطه نه تنها در یادگیری دروس تاثیرگذار است، بلکه نقش حیاتی در شکل دهی به مهارت های اجتماعی، اعتماد به نفس و انگیزه در دانش آموزان دارد. کیفیت رابطه معلم و دانش آموز می تواند به طور مستقیم بر احساس تعلق، مشارکت فعال در کلاس و عملکرد تحصیلی دانش آموز تاثیر بگذارد. پژوهش های مختلف نشان داده اند که رابطه گرم، حامی و همدلانه بین معلم و دانش آموز می تواند باعث افزایش انگیزه در دانش آموزان شده و آنان را به سمت دستیابی به اهداف تحصیلی سوق دهد.با توجه به اهمیت روزافزون موفقیت تحصیلی در رشد و توسعه فردی و اجتماعی، بررسی عواملی که می توانند بر این موفقیت تاثیر بگذارند ضروری است. رابطه معلم و دانش آموز به عنوان یکی از عوامل کلیدی که می تواند بر موفقیت تحصیلی تاثیرگذار باشد، نیازمند بررسی عمیق و دقیق است. از آنجا که تعاملات مثبت با معلم می تواند در ایجاد فضای یادگیری موثر، کاهش اضطراب تحصیلی و افزایش انگیزه یادگیری نقش داشته باشد، مطالعه این موضوع از اهمیت ویژه ای برخوردار است. علاوه بر این، با شناخت دقیق تاثیرات این رابطه، می توان برنامه ها و سیاست های آموزشی مناسبی را طراحی کرد که به بهبود کیفیت آموزش و یادگیری کمک کنند.در بسیاری از کلاس های درسی، دانش آموزانی که روابط ضعیف و ناهمگونی با معلمان خود دارند، به طور معمول عملکرد تحصیلی ضعیف تری نشان می دهند. یکی از مسائلی که در این پژوهش مورد توجه قرار گرفته است، این است که چگونه می توان روابط مثبت و موثری بین معلم و دانش آموز ایجاد کرد که منجر به افزایش انگیزه تحصیلی و بهبود عملکرد آکادمیک دانش آموزان شود. این پژوهش به بررسی تاثیر کیفیت رابطه معلم و دانش آموز بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان می پردازد. نتایج نشان می دهد که کیفیت روابط معلم و دانش آموز نقش بسزایی در ایجاد محیط یادگیری موثر دارد و می تواند به طور مستقیم بر افزایش اعتماد به نفس، کاهش اضطراب تحصیلی و بهبود نتایج تحصیلی دانش آموزان تاثیر بگذارد.

کلیدواژه ها:

کیفیت رابطه ، رابطه معلم و دانش‎آموز ، موفقیت تحصیلی ، کلاس درس ، مدارس ، نظام آموزشی