نقش برنامه های آموزشی مکمل در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 85

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN06_2509

تاریخ نمایه سازی: 3 مهر 1403

چکیده مقاله:

فعالیت ها و کلاس های فوق برنامه تاثیر مثبت و بیشتری از فعالیت های کلاسی بر روی رشد و پیشرفت دانش آموزان دارند. طراحی فعالیت های خارج از کلاس با معلم نیست اما می تواند به عنوان یک عامل اصلی و محوری در طراحی این گونه از فعالیت ها تاثیرگذار باشد. کلاس های فوق برنامه تاثیر مثبت و خوبی بر روی یادگیری دانش آموزان و فراگیران دارند و به شکوفایی استعداد دانش آموزان، رشد و تربیت آن ها و شرکت در برنامه ها و مهارت های عملی کمک فراوانی می کنند. فعالیت های فوق برنامه در فضای آموزشی آزاد و راحت تر انجام می شوند و دانش آموزان فرصت بیشتری برای تعامل اجتماعی دارند.همچنین این فعالیت ها باعث می شوند تا دانش آموزان دید و نگرش بهتری به مدرسه داشته باشند. بهره گیری از معلم خصوصی در فعالیت های فوق برنامه و مکمل، در روند یادگیری، رشد و پیشرفت دانش آموزان تاثیر زیادی دارد.بدیهی است که جهان آینده به انسان هایی نیاز دارد که خلاق و توانمند باشند، ویژگی های عصر اطلاعات را به خوبی درک کنند و نیز بتوانند فعالانه به دانش های مورد نیاز بپردازند و ورزش و تربیت بدنی یکی از مهمترین عواملی است که می تواند اوقات فراغت دانش آموزان را پر کنند و بر رشد فرهنگی یک نظام موثر واقع شود و بدون آن حیات معنوی یک جامعه به خطر می افتد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

هاتف محمدی پور هره دشت

کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش و پرورش پیش دبستانی و دبستانی