تصور هرات نشینان از پوهنتون غالب

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 22

فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_GHALEB-12-1_004

تاریخ نمایه سازی: 2 مهر 1403

چکیده مقاله:

دانش گاه ها، یکی از مهم ترین مراکز رشد علمی و فرهنگی در جوامع مختلف به شمار می آیند. دانش گاه های امروز ، به نهادهایی مبدل شده اند که علاوه بر کارکردهای علمی- آموزشی و تحقیقی، نقش بسیار مهم و تاثیرگذار اجتماعی و فرهنگی را ایفا می نمایند؛ بنابراین، برحسب ضرورت، دراین تحقیق تلاش گردید تا تصور هرات نشینان (خبره گان و مردم عوام) از پوهنتون غالب مشخص گردد. اشتراک ­کننده گان تحقیق، شهروندان شهر هرات بوده و براساس نمونه­ گیری احتمالی تصادفی ساده، جمعیت نمونه یی که حاصل فرمول شوماخر و لومکس به تعداد ۶۷۰ نفر بوده، با استفاده از پرسش نامه تحت مطالعه قرار گرفته اند. اطلاعات به دست آمده نیز با استفاده از نرم افزار SPSS۲۴ و Smart PLs ۳۰ مورد تحلیل قرار گرفته، که نتایج آن حاکی از آن است که به ترتیب در سطح خبره گان و مردم عوام، ارزش های پیوندی پوهنتون و جامعه به ترتیب با ضریب تاثیر ۰.۹۱۰ و ۰.۹۵۰ بیش ترین اهمیت و ارزش های مسوولیت پذیری اجتماعی در سطح خبره گان با ضریب تاثیر ۰.۶۶۵ و ارزش های سازو کار آموزشی در سطح مردم عوام با ضریب تاثیر ۰.۶۲۴ پایین ترین درجه اهمیت را از آن خود نموده است.دانش گاه ها، یکی از مهم ترین مراکز رشد علمی و فرهنگی در جوامع مختلف به شمار می آیند. دانش گاه های امروز ، به نهادهایی مبدل شده اند که علاوه بر کارکردهای علمی- آموزشی و تحقیقی، نقش بسیار مهم و تاثیرگذار اجتماعی و فرهنگی را ایفا می نمایند؛ بنابراین، برحسب ضرورت، دراین تحقیق تلاش گردید تا تصور هرات نشینان (خبره گان و مردم عوام) از پوهنتون غالب مشخص گردد. اشتراک ­کننده گان تحقیق، شهروندان شهر هرات بوده و براساس نمونه­ گیری احتمالی تصادفی ساده، جمعیت نمونه یی که حاصل فرمول شوماخر و لومکس به تعداد ۶۷۰ نفر بوده، با استفاده از پرسش نامه تحت مطالعه قرار گرفته اند. اطلاعات به دست آمده نیز با استفاده از نرم افزار SPSS۲۴ و Smart PLs ۳۰ مورد تحلیل قرار گرفته، که نتایج آن حاکی از آن است که به ترتیب در سطح خبره گان و مردم عوام، ارزش های پیوندی پوهنتون و جامعه به ترتیب با ضریب تاثیر ۰.۹۱۰ و ۰.۹۵۰ بیش ترین اهمیت و ارزش های مسوولیت پذیری اجتماعی در سطح خبره گان با ضریب تاثیر ۰.۶۶۵ و ارزش های سازو کار آموزشی در سطح مردم عوام با ضریب تاثیر ۰.۶۲۴ پایین ترین درجه اهمیت را از آن خود نموده است.

نویسندگان

علی احمد امیری

پوهنتون/ دانش گاه غالب هرات

فیروزاحمد گنجی

پوهنتون/ دانش گاه غالب هرات

زلمی کامیار

پوهنتون/ دانش گاه غالب هرات

عبدالمجید عزیزی

پوهنتون/ دانش گاه غالب هرات

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • آقاپور، سید مهدی؛ سوخته‌سرایی‌، مختار. (1389). «نقش دانش‌گاه در جامعه ...
  • <http://www.imam khomeini.ir/fa/n25158/%D9%86%D9%82%D ...
  • حافظ¬نیا، محمدرضا. (1384). م‍ق‍دم‍ه‌ای‌ ب‍ر روش‌ ت‍ح‍ق‍ی‍ق‌ در ع‍ل‍وم‌ ان‍س‍ان‍ی. ...
  • داوری، علی؛ ‌رضازاده، آرش. (1395). مدل‌سازی معادلات ساختاری با نرم‌افزار ...
  • شیری، حامد.‌ (1399). «دانش‌گاه و جامعه: بررسی رابطۀ دانش‌گاه با ...
  • طورانی، محسن. (۱۳۹۲). آمار و احتمال. تهران: مؤسسۀ آموزش عالی ...
  • غریب‌‌ رجبیان، فاطمه؛ محمدزاده، سعید و محمدشریف شریف‌زاده. (۱۳۹۹). «تدوين ...
  • قاسمی، وحید. (1389). مدل‌سازی معادلات ساختاری در پژوهش‌های اجتماعی با ...
  • کلانتری، خلیل. (1398). مدل‌سازی معادلات ساختاری در تحقیقات اجتماعی-اقتصادی. تهران: ...
  • Thorndike, R. M. (1995). Book Review : Psychometric Theory (3rd ...
  • Chin, W. W. (1998). The partial least squares approach for ...
  • Henseler, J., Ringle, C.M. and Sinkovics, R.R. (2009), "The use ...
  • Cronbach, L.J. Coefficient alpha and the internal structure of tests. ...
  • نمایش کامل مراجع