Interrelations of Stress Coping Strategies, Foreign Language Anxiety, and Language Achievement among Iraqi EFL Students

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 39

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JFL-13-52_002

تاریخ نمایه سازی: 2 مهر 1403

کلیدواژه ها:

نویسندگان

Zahraa Abdulhameed Ali Al-Salim

English Department, Isfahan (Khorasgan) Branch, Islamic Azad University, Isfahan, Iran

Ehsan Rezvani

English Department, Isfahan (Khorasgan) Branch, Islamic Azad University, Isfahan, Iran

Ahmed Rawdhan Salman

English Department, College of Arts and Humanities, Al-Mustaqbal University, Iraq

Fatinaz Karimi

English Department, Isfahan (Khorasgan) Branch, Islamic Azad University, Isfahan, Iran