نقش دبیران درفرهنگ سازی از طریق آموزش ادبیات فارسی
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 104
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_699
تاریخ نمایه سازی: 2 مهر 1403
چکیده مقاله:
نقش دبیران فارسی در فرهنگ سازی از طریق اموزش ادبیات فارسی بسیار حائز اهمیت است. این دبیران با استفاده از متون ادبی، می توانند ارزش های اخلاقی، اجتماعی و فرهنگی را به دانش اموزان انتقال دهند. اموزش ادبیات نه تنها به تقویت زبان و تفکر انتقادی کمک می کند، بلکه می تواند موجب افزایش اگاهی فرهنگی و تاریخی دانش اموزان شود. دبیران با اشنا کردن دانش اموزان با اثار بزرگ ادبی و ترویج مباحثه در کلاس، نه تنها مهارت های زبانی را تقویت می کنند، بلکه حس مسئولیت اجتماعی و هویت فرهنگی را در انان ارتقا می دهند. در این مقاله، به بررسی روش های موثر دبیران در این زمینه و چالش های موجود پرداخته می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
معصومه سهرابی
کارشناسی زبان وادبیات فارسی،دانشگاه فرهنگیان(پردیس شهید مدرس سنندج)