تحلیل محتوای کتاب فارسی چهارم ابتدایی ۱۴۰۲براساس روش کلوز
محل انتشار: هفتمین کنگره ملی در علوم انسانی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 171
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HUMAN08_342
تاریخ نمایه سازی: 1 مهر 1403
چکیده مقاله:
در این تحقیق، به تحلیل محتوای کتاب فارسی چهارم ابتدایی ۱۴۰۲براساس روش کلوز پرداخته شده است. جامعه آماری کتاب فارسی چهارم ابتدایی می باشد. یافته های تحقیق نشان داد که نمرات فراگیران مورد آزمون مطابق فرمول کلوز و ۵۱.۵ می باشد . می توان نتیجه گرفت که محتوای کتاب فارسی چهارم ابتدایی در سطح آموزشی است یعنی مطالب را با راهنمایی معلم می آموزد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نسرین مژدهی خو
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، واحد یاسوج، دانشگاه آزاد اسلامی، یاسوج، ایران
سید زکریا حسینی
دکتری، زبان شناسی همگانی،واحد یاسوج،دانشگاه آزاد اسلامی، یاسوج،ایران