بررسی ویژگی های مدیریت و رهبری آموزشی از منظر نهج البلاغه

رهبری از ارکان سازمان و جامعه است. از موضوعات اساسی و مباحث حیاتی نهج البلاغه که جملگی از مسائل جامعه انسانی محسوب می گردد، مسئله مدیریت و رهبری است. مدیریت و رهبری آموزشی، در بین سایر انواع مدیریت ها از جایگاه ویژه ای برخوردار است. پژوهش حاضر با استفاده از مطالعات کتابخانه ای به روش توصیفی-تحلیلی انجام شده است و با بررسی نهج البلاغه، مقالات، کتاب ها و منابع مختلف به بررسی ویژگی های مدیریت و رهبری آموزشی از منظر نهج البلاغه پرداخته است. پس از مطالعه و بررسی، نتایج نشان داده است که ویژگی های مدیریت و رهبری آموزشی امام علی علیه السلام در راستای تربیت و هدایت انسان ها بوده و در واقع حضرت الگویی جامع از ویژگی های یک رهبر آموزشی و به عنوان سرمشقی برای تمام مدیران و رهبران آموزشی معرفی شده است.

کلیدواژه ها:

مدیریت ، رهبری ، رهبری آموزشی ، نهج البلاغه ، امام علی علیه السلام