بررسی تاثیر بازی های آموزشی بر انگیزه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان

بازی های آموزشی به عنوان یکی از ابزارهای نوین در فرآیند یادگیری، نقش مهمی در افزایش انگیزه و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان ایفا می کنند. در دنیای امروز که فناوری به سرعت در حال پیشرفت است، استفاده از روش های سنتی آموزشی به تنهایی نمی تواند تمامی نیازهای دانش آموزان را برآورده سازد. بازی های آموزشی با ترکیب مفاهیم آموزشی و سرگرمی، محیطی جذاب و تعاملی فراهم می آورند که می تواند دانش آموزان را به یادگیری بیشتر ترغیب کند. این پژوهش به بررسی تاثیر بازی های آموزشی بر انگیزه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان می پردازد و سعی دارد با ارائه ی شواهد تجربی، اهمیت این نوع بازی ها را در بهبود فرآیندهای یادگیری و افزایش علاقه به دروس مختلف نشان دهد. در این مطالعه، از روش های کمی و کیفی برای ارزیابی تاثیر بازی های آموزشی بر انگیزه و عملکرد دانش آموزان استفاده شده است. گروهی از دانش آموزان ابتدایی به دو دسته کنترل و آزمایش تقسیم شدند، به طوری که گروه آزمایش با استفاده از بازی های آموزشی ویژه دروس مختلف آموزش دیدند و گروه کنترل از روش های سنتی یادگیری استفاده کردند. داده ها از طریق پرسشنامه های استاندارد انگیزش تحصیلی و آزمون های عملکرد تحصیلی جمع آوری شد و با استفاده از روش های آماری مناسب تجزیه و تحلیل گردید .می توان نتیجه گیری کرد که استفاده از بازی های آموزشی به عنوان یک روش مکمل در کنار روش های سنتی، می تواند تاثیرات مثبتی بر انگیزه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان داشته باشد. این بازی ها نه تنها یادگیری را به تجربه ای لذت بخش تبدیل می کنند، بلکه با افزایش تعامل بین دانش آموزان و معلمان، ارتباطات آموزشی را تقویت کرده و محیطی پویا برای یادگیری فراهم می آورند. بنابراین، توصیه می شود که بازی های آموزشی به عنوان یکی از اجزای اصلی برنامه های درسی مدارس در نظر گرفته شوند تا فرآیند یادگیری را موثرتر و جذاب تر سازند.

کلیدواژه ها:

بازی های آموزشی ، انگیزه ، عملکرد تحصیلی ، دانش آموزان