بررسی رابطه انگیزه معلم و سبک های تدریس فعال با یادگیری دانش آموزان ابتدایی

چالش های آموزش و پرورش همیشه با مدل های آموزشی و روش های جدیدی که معلمان می توانند برای بهبود فرایند آموزشی استفاده کنند، همراه بوده است. هدف از این مقاله، بررسی انواع روش تدریس برای معلمان است. این مقاله شامل معرفی روش های آموزشی و بررسی تناسب هر روش با شرایط کلاس درس خواهد بود. در محیط تحصیلی دانش آموزان و دانشجویان با چالش ها و مانع های بسیاری روبه رو می شوند. «انگیزه تحصیلی» (Educational Motivation) سبب می شود تا دانش آموزان بتوانند با وجود سختی ها ادامه دهند و چالش ها را پشت سر بگذارند. افراد با انگیزه انرژی بیشتری برای انجام کارهای خود دارند و نسبت به هدف متعهد هستند.یکی از مهم ترین مسائل تاثیرگذار بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان، انگیزه می باشد. مشخص شده است که میان یادگیری و انگیزه ارتباط وجود دارد بطوری که دانش قبلی یادگیرندگان بر انگیزه آنان موثر است مدرسه و والدین باید بهبود سلامت روان و روابط اجتماعی دانش آموز را در اولویت قرار دهند. در بسیاری از موارد بی انگیزه بودن دانش آموزان در محیط تحصیلی، به علت مشکلات دیگر است. دانش آموزانی که در مدرسه دوستی ندارند یا مورد قلدری و آزار قرار می گیرند، به سختی می توانند بر درس خود تمرکز کنند. شناخت و درک سبک های یادگیری دانش آموزان ابتدایی می تواند به معلمان و والدین کمک کند تا روش های آموزشی متناسب با نیازهای آن فرد را به کار گیرند و به این ترتیب فرایند یادگیری را بهینه سازند. در نهایت، سبک یادگیری ترکیبی از ویژگی های شناختی، عاطفی و محیطی است که بر نحوه یادگیری تاثیر می گذارد. بهبود مهارت های اجتماعی دانش آموزان سبب می شود تا محیطی مبتنی بر محبت و همدلی بین دانش آموزان به وجود بیاید و بتوانند از خود و دوستان خود مراقبت کنند. در فضای تحصیلی، داشتن انگیزه بالا به دانش آموزان و دانشجویان کمک می کند تا بتوانند بر روی اهداف و عملکرد خود تمرکز کنند. دانش آموزان با انگیزه خلاق ترند، انعطاف پذیری بیشتری دارند، به وظایف خود اهمیت می دهند و برای کار خود احترام قائلند.

کلیدواژه ها:

پیشرفت تحصیلی ، انگیزه ، دانش آموزان ، خلاقیت ، یادگیری