استفاده از واقعیت افزوده برای تجربه های یادگیری در آموزش درس ها

واقعیت افزوده (AR) به عنوان یک فناوری نوین، به طور فزاینده ای در حوزه آموزش و یادگیری مورد توجه قرار گرفته است. این فناوری با ترکیب عناصر دیجیتال با دنیای واقعی، تجربه های یادگیری تعاملی و جذابی را برای دانش آموزان فراهم می آورد. در این مقاله، به بررسی تاثیرات واقعیت افزوده بر فرآیند یادگیری در آموزش درس ها پرداخته می شود. نتایج نشان می دهد که استفاده از AR می تواند به بهبود درک مفاهیم پیچیده، افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان و تقویت حافظه کمک کند. همچنین، این فناوری به معلمان این امکان را می دهد که محتوای درسی را به شیوه ای بصری و تعاملی ارائه دهند. با این حال، چالش هایی نظیر نیاز به زیرساخت های مناسب و آموزش معلمان نیز وجود دارد که باید مورد توجه قرار گیرد. در نهایت، این مقاله به بررسی راهکارهای بهینه سازی استفاده از واقعیت افزوده در محیط های آموزشی می پردازد و به اهمیت این فناوری در آینده آموزش اشاره می کند.

کلیدواژه ها:

آموزش درس ها ، واقعیت افزوده ، یادگیری