الگوی یادگیری مبتنی بر پروژه و تاثیر آن بر انگیزه تحصیلی

الگوی یادگیری مبتنی بر پروژه (PBL) یکی از روش های نوین اموزشی است که به دانش اموزان این امکان را می دهد تا از طریق حل مسائل واقعی و کار بر روی پروژه های عملی، به یادگیری عمیق تری دست یابند. این رویکرد به طور قابل توجهی بر انگیزه تحصیلی دانش اموزان تاثیر مثبت می گذارد، زیرا انها را در فرایند یادگیری مشارکت فعال می دهد و احساس مالکیت بر یادگیری خود را تقویت می کند. در این مطالعه به بررسی تاثیرات PBL بر انگیزه تحصیلی پرداخته شده و نتایجی که نشان دهنده افزایش علاقه، تعامل و موفقیت تحصیلی در دانش اموزان می باشد، ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

یادگیری مبتنی بر پروژه ، انگیزه تحصیلی ، یادگیری فعال ، مشارکت دانش اموزان ، اموزش نوین