نقش هوشمندسازی مدارس در تسهیل و پیشرفت یادگیری دانش آموزان
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 106
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_673
تاریخ نمایه سازی: 29 شهریور 1403
چکیده مقاله:
هوشمندسازی مدارس یکی از مهم ترین تحولات در عرصه آموزش است که به واسطه پیشرفت های فناوری اطلاعات و ارتباطات، روش های سنتی تدریس و یادگیری را متحول کرده است. هدف از انجام این تحقیق بررسی نقش هوشمندسازی مدارس در تسهیل و پیشرفت یادگیری دانش آموزان بود. این مطالعه به روش کتابخانه ای و از نوع طرح های مروری است؛ که در تیترهای فرعی به بررسی نقش هوشمندسازی مدارس در تسهیل و پیشرفت یادگیری دانش آموزان می پردازد. در نتیجه می توان این گونه بیان کرد که هوشمندسازی مدارس تاثیرات بسیاری بر تسهیل و پیشرفت یادگیری دانش آموزان دارد. این تغییرات شامل دسترسی به منابع آموزشی دیجیتال، بهبود روش های تدریس، افزایش انگیزه یادگیری، آموزش مهارت های قرن بیست ویکم، شخصی سازی یادگیری، بهبود ارتباطات، انعطاف پذیری در زمان و مکان یادگیری و ارزیابی سریع و دقیق است. این عوامل باعث می شوند که دانش آموزان در محیطی پویا، جذاب و هدفمند یاد بگیرند و به یادگیرندگانی مستقل، خلاق و توانمند تبدیل شوند. هوشمندسازی مدارس می تواند به عنوان یکی از مهم ترین راهکارهای ارتقای کیفیت آموزش در جوامع مختلف نقش ایفا کند و آینده ای روشن تر برای دانش آموزان به ارمغان بیاورد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا بهبهانی
کارشناسی ارشد یادگیری و کنترل حرکتی دانشگاه روزانه الزهرا تهران
مهدی قوی
کارشناسی مهندسی عمران دانشگاه صنعتی بیرجند
حدیثه خداوردی زاده توده
کارشناسی ارشد مهندسی کامپیوتر – نرم افزار دانشگاه آزاد اسلامی چالوس
طیبه عرب سرخی تلک آبادی
کارشناسی کامپیوتر دانشگاه آزاد اسلامی زواره