اثر مواجه مکرر فرمالدئید بر یادگیری، حافظه فضایی و رفتارهای شبه اضطرابی و وسواس در مدل حیوانی موش صحرایی

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 272

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JVLR-13-2_007

تاریخ نمایه سازی: 26 شهریور 1403

چکیده مقاله:

فرمالدهید یک ماده­ی آلی فرار است که در صنعت و پزشکی کاربرد فراوان دارد. طبق برخی مطالعات، فرمالدهید توان ورود به مغز را داشته و می­تواند منجر به عوارض عصبی و اختلالات مربوط به حافظه و یادگیری شود. بعضی مطالعات نیز نشان داده اند که فرمالدهید در پروسه­ بیماری آلزایمر نقش دارد. هدف از این مطالعه بررسی اثر فرمالدهید بر حافظه­ی ­فضایی، میزان اضطراب و وسواس در موش صحرایی بود. بدین منظور ۲۴ سر رت بالغ نژاد ویستار به چهار گروه شامل: ۱-گروه کنترل، ۲-گروه دریافت کننده­ی فرمالدهید به­مقدار ppm۱، ۳- گروه دریافت کننده­ی فرمالدهید به­مقدار ppm۲، و ۴-گروه دریافت کننده­ی فرمالدهید به­مقدار ppm۳ تقسیم شدند. گروه­های تحت درمان هفت روز متوالی و روزانه شش ساعت مورد مواجهه با فرمالدهید قرار گرفتند. پس از اتمام دوره­ی مواجهه و دوره­های آموزش و تمرین، تست­های ­رفتاری Open Field و ماز آبی موریس انجام شده و داده­ها ثبت و آنالیز شد.. در آزمون ماز آبی موریس، با افزایش دوز فرمالدهید، زمان رسیدن به محل سکوی پنهان و میزان حضور در ربع مخالف سکو افزایش، و مدت زمان حضور در بخش SE  و تعداد دفعات ورود به آن کاهش یافت. در آزمون Open Field، مواجهه با فرمالدهید موجب افزایش معنی­دار تعداد عبور از خطوط و رفتار نظافت و کاهش حرکت بلند شدن روی پاهای عقبی شد (P<۰/۰۵). با توجه به یافته­های مطالعه­ی حاضر، مواجهه با فرمالدهید استنشاقی می­تواند بر حافظه و یادگیری اثر مخرب داشته­ و  موجب افزایش اضطراب و وسواس شود.

نویسندگان

آوا رضایی

دانش آموخته دانشکده دامپزشکی دانشگاه سمنان، سمنان، ایران

سعیده نعیمی

گروه علوم پایه، دانشکده دامپزشکی، دانشگاه سمنان

محمد حسن یوسفی

گروه علوم پایه دانشکده دامپزشکی، دانشگاه سمنان ،سمنان ، ایران

علی مهدوی

گروه علوم دامی، تغذیه دام و طیور، دانشکده دامپزشکی دانشگاه سمنان، سمنان، ایران