بررسی چالش های تدریس درس ریاضی

موفقیت هر نظام آموزشی در حد تعیین کننده ای به دانش و مهارتهای حرفه ای معلم بستگی دارد در نظر ژاپنی ها شایستگی هر نظام به اندازه شایستگی معلمان آن است از این رو میتوان گفت معلم بهترین عضو نظام آموزشی در فرایند یاددهی- یادگیری معمار اصلی نظام آموزشی است جهان به سرعت دگرگون میشود و معلمان نیز باید مانند سایر گروههای حرفه ای با این واقعیت رو به رو شوند که آموزشهای اولیه آنان در جهان امروز چندان مفید نخواهد بود و آنان باید در سراسر عمر خود دانش خود را روزآمد کنند.از عوامل متعدد و ممکن تعیین کننده وضعیت اقتصادی- اجتماعی خانواده ، ساده ترین آن یعنی شکل پدر با علم به این که دلیل محکمی برای انتخاب آن وجود ندارد اما به سبب سهولت قابلیت کاربرد آن در همه کشورها به عنوان شاخص اصلی تعیین کنندهی وضعیت اقتصادی اجتماعی خانواده انتخاب شد.بسیاری از دانش آموزان و همینطور اولیای دانش آموزان جهت تدریس خصوصی ریاضی به دنبال معلمانی هستند که ریاضی را به بهترین و مفهومی ترین روش تدریس کند. درس ریاضی از جمله دروسی می باشد که بیشترین چالش را برای دانش آموزان ایجاد کرده است. به همین جهت در بسیاری مواقع اولیای دانش آموزان تصمیم به انتخاب دبیر و مدرس برای تدریس خصوصی ریاضی می گیرند. در این میان اطلاع از ویژگی های تدریس خوب ریاضی و همینطور شاخصه ها و ویژگی های معلم خوب ریاضی می تواند شما را در رسیدن به موفقیت در درس ریاضی کمک کند.آموزش ریاضی شاخه ای از علوم بشری است که در سالهای اخیر جایگاه مهمی در محافل علمی جهان و به طور خاص در کشور های توسعه یافته پیدا کرده است لذا شناسایی علمی مشکلات فراگیران در درس ریاضی و برنامه ریزی و تلاش برای رفع آنها از سوی معلمان برنامه ریزان و مولفان کتابهای درسی بر اساس حوزههای یادگیری ،مغز محور موجب پیشرفت تحصیلی درس ریاضی شامل تغییرات کیفی و کمی رشد یابنده رفتار ریاضی شاگردان می.شود نگاه به آموزش ریاضی با رویکرد یادگیری مغز محور در شکل رسمی و مدرسه ای مهمترین مساله اساسی آموزش ریاضی را در انطباق متقابل ،محیط تجارب پردازش اطلاعات و ساخت های منطقی طبیعی مربوط به مغز با برنامه ها و روشهای آموزشی ریاضیات می داند.(شهرکی پور, زهرا، ۱۳۹۶)