تاثیر معلم جوان و معلم مسن بر میزان یادگیری دانش آموز متوسطه اول

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 258

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HSPC17_029

تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1403

چکیده مقاله:

معلم نقش کلیدی برای فراهم کردن محیط مناسب برای یادگیری دانش آموزان را دارد. معلمان مسن و جوان نقاط قوت و ضعیف منحصر به فردی را به کلاس درس می.آورند معلمان جوان اغلب دارای دیدگاههای تازه اشتیاق و آشنایی با فن آوری های مدرن و روش های تدریس هستند. از سوی دیگر معلمان مسن تر معمولا خرد تجربه و درک عمیق از اصول آموزشی را که طی سالها تدریس انباشته شده است به ارمغان می.آورند آنها ممکن است در مدیریت کلاس درس راهنمایی و ارائه بینش های ارزشمند بر اساس تجربه گسترده خود برتر باشند این تحقیق به دنبال بررسی تاثیر معلمان جوان و مسن در یادگیری دانش آموزان متوسطه اول است.

کلیدواژه ها:

معلم ، جوان معلم مسن دانش آموزان متوسطه اول یادگیری

نویسندگان

زینب مزارعی

دانشجوی رشته آموزش استثنایی دانشگاه فرهنگیان شهید باهنر فارس