بررسی تاثیر نقش اولیا و مربیان در بهبود رویکرد آموزشی مدیریت مدرسه

پژوهش حاضر با هدف تعیین اثر بخشی نقش اولیا و مربیان بر رویکرد آموزشی مدیریت مدرسه انجام گرفته است و جز تحقیقات کاربردی می باشد که براساس ماهیت و روش داده ها و اطلاعات اولیه آن به صورت توصیفی و کتابخانه ای گرد و جمع آوری شده است در این پژوهش،جامعه آماری شامل کلیه اسناد و منابع معتبر و مرتبط با عنوان مورد بررسی می باشد.به دلیل اهمیت و وابستگی به آموزش گونه های بسیاری در این زمینه ایفای نقش میکنند در میان این عوامل،دو منبع و عامل تاثیر بسزایی در فرایند مدیریتی و تحصیلی میگذارد. از همبستگی و پیوند خانواده و اولیا در کنار نقش مربیان آموزشی میتوان رخداد های مدیریتی و فرایند های آموزشی و تحصیلی را به نحو احسن به عمل درآورد.ارتباط اولیا با مربیان آموزشی در راهبرد های تحصیلی و مدیریتی مدرسه موثر و اثر بخش است.همچنین این رابطه سبب پیشرفت تحصیلی دانش آموزان نیز میشود.

کلیدواژه ها:

اولیا ، مربیان ، فرایند تحصیلی ، راهبرد مدیریتی.