مروری بر مفاهیم و اندیشه ی پائلو فریره در زمینه آموزش و پرورش

پائولو فریره به عنوان یکی از متفکران برجسته در زمینه تعلیم و تربیت انتقادی شناخته می شود و نظریات تربیتی او به عنوان نمونه ای از انقلاب آموزش و پرورش جهانی محسوب می شود. هدف این پژوهش تبیین اندیشه ها و روشهای آموزشی از دیدگاه پائولو فریره، اهمیت نظریات تربیتی و نقش آن در آموزش و پرورش است. تحقیق حاضر از نوع کیفی بوده و برمبنای کتابخانه ای انجام شد. روشهای سنتی آموزش، مورد انتقاد پائلو فریره قرار گرفته است و آن را منجر به تعلیم و تربیت منفی میداند. بر اساس دیدگاه او، هدف آموزش و پرورش باید رشد دانشآموزان، افزایش آگاهی انتقادی و پرورش انسانهای منتقد باشد. به نظر پائولو فریره، عناصر مهم در حوزه آموزش شامل: آموزش انتقادی، آموزش آزاد کننده، آموزش محور مسئله، پداگوژیک انتقادی، تربیت شهروند انتقادی و برنامه ریزی درسی بهعنوان گفتگوی بینالمللی است. نظریه های او بر اصولی مانند آگاهی بخشی ، دیالوگ و آموزش مسئله محوراستوار است. بنابراین با تاکید بر تقویت خودآگاهی، همدلی و احترام به یکدیگر، هدف پائلو فریره ایجاد محیط های آموزشی با ارزش های انسانی است.

کلیدواژه ها:

پائلو فریره ، برنامه درسی ، آموزش ،