اصول تربیت اخلاقی در آرای تربیتی امام محمد غزالی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 52
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_IJEST-19-2_013
تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1403
چکیده مقاله:
زمینه: فیلسوفان با عرصه نظرات تربیتی- آموزشی خود و هدف ها و غایات آن و نیز با به چالش کشیدن تفکرات تربیتی دیگر، همواره ثمربخش ترین عامل بر جریان تربیت بوده اند به شیوه ای که امروزه نیز برای انتصاب و گزینش شیوه های آموزشی باید بعضی از پایه های فلسفی را قبول کرد. هدف از این مقاله بررسی روش تربیت اخلاقی در نظرات تربیتی امام محمد غزالی است.
نتیجه گیری: نتایج بررسی نظرات تربیتی غزالی نشان داد که روش تربیت اخلاقی از نگاه او عبارتند از: ۱-اصل عمومی بودن آموزش۲-اصل جاودانگی جامعه ۳- اصل حقوق انسانها ۴-اصل پیرایش محیط ۵-اصل مسئولیت ۶- اصل تاثیر متقابل بر هم۷-اصل جامعه محوری ۸- اصل مساوات و برابری ۹-اصل تدریج ۱۰- اصل تفرد۱۱- اصل فعالیت.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سمیه اسودی
۱. Ph.D. Student of Curriculum Planning, Dept. of Educational Sciences, Azad Shahr Branch, Islamic Azad University, Azad Shahr, Iran.
مریم صفری
۲. Dept. of Educational Sciences, Azad Shahr Branch, Islamic Azad University, Azad Shahr, Iran.
حسین فکوری حاجی یار
۲. Dept. of Educational Sciences, Azad Shahr Branch, Islamic Azad University, Azad Shahr, Ira
علی اصغر بیانی
۲. Dept. of Educational Sciences, Azad Shahr Branch, Islamic Azad University, Azad Shahr, Iran.
محمد مهدی نادری
۳. Dept. of Philosophy, Azad Shahr Branch, Islamic Azad University, Azad Shahr, Iran
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
