تاثیر هوشمندسازی کلاس درس بر بهبود فرآیندهای آموزش در مدارس

با پیشرفت سریع فناوری در دهه های اخیر، مفهوم هوشمندسازی به بخش های مختلف زندگی انسان نفوذ کرده است. یکی از حوزه هایی که به شدت تحت تاثیر این پیشرفت ها قرار گرفته، حوزه آموزش و پرورش است. استفاده از فناوری های هوشمند در کلاس های درس، به عنوان راهی برای بهبود کیفیت آموزش و یادگیری، به یکی از مهم ترین راهبردهای آموزشی در کشورهای توسعه یافته و در حال توسعه تبدیل شده است. در دنیای امروز، نظام های آموزشی سنتی به دلیل تغییرات سریع اجتماعی و پیشرفت های فناوری، با چالش های بسیاری مواجه هستند. روش های سنتی تدریس که تنها بر کتاب های درسی و تخته های گچی مبتنی بودند، دیگر پاسخگوی نیازهای فراگیران عصر دیجیتال نیستند. استفاده از ابزارها و فناوری های هوشمند مانند تخته های تعاملی، رایانه های شخصی و اینترنت در کلاس های درس می تواند به بهبود فرآیندهای آموزشی کمک کند. اما هنوز روشن نیست که این فناوری ها تا چه حد توانسته اند در مدارس به طور موثر مورد استفاده قرار گیرند و چه تاثیراتی بر بهبود آموزش داشته اند. هوشمندسازی آموزش نه تنها به عنوان یک نوآوری فناورانه بلکه به عنوان ابزاری ضروری برای تحول در نظام های آموزشی مطرح شده است. با توجه به سرعت گسترش فناوری های دیجیتال و نیاز روزافزون فراگیران به مهارت های دیجیتال، اهمیت و ضرورت این پژوهش بیشتر مشخص می شود. همچنین، این تحقیق می تواند راهکارهایی عملی برای بهبود فرآیندهای آموزشی و توسعه توانایی های فراگیران ارائه دهد. فهم تاثیرات مثبت یا منفی این فناوری ها بر یادگیری و تدریس، به سیاست گذاران آموزشی و معلمان کمک می کند تا تصمیمات بهتری در جهت استفاده از فناوری های هوشمند در کلاس های درس بگیرند. نتایج تحقیق نشان می دهد که هوشمندسازی کلاس ها به افزایش تعامل فراگیران، بهبود کیفیت آموزش و تسهیل فرآیند تدریس معلمان کمک کرده و زمینه ای برای تحول در سیستم های آموزشی فراهم می کند.

کلیدواژه ها:

هوشمندسازی ، کلاس درس ، فرآیندهای آموزش ، مدارس