نقش بازی های رایانه ای در آموزش و پرورش

بازی های رایانه ای در آموزش و پرورش از جایگاه مهمی برخوردار هستند. استفاده از بازی های رایان های به عنوان ابزاری برای یادگیری و تربیت مهارت ها، تقویت توانمندی های شناختی و بهبود مهارت های اجتماعی و رفتاری دانش آموزان مورد توجه قرار گرفته است. اما برای اثبات اثربخشی بازی های رایان های در فرایند آموزش و پرورش، نیاز به استفاده از معیارهای ارزیابی مناسب و علمی است. معیارهایی مانند ارزیابی تحصیلی، توانمندی های شناختی، مهارت های اجتماعی و رفتاری، و همچنین نظرسنجی و بازخورد دانش آموزان و معلمان باید در ارزیابی این بازی ها لحاظ شوند. همچنین، تعادل مناسبی بین جنبه بازی و جنبه های آموزشی در طراحی بازی ها بسیار مهم است. با توجه به این معیارها و با رعایت فاکتورهای مختلف مانند فرصت های تعامل با معلم، قابلیت دسترسی و تامین منابع، و تعامل با همکاران و همسالان، میتوان به استفاده موثر از بازی های رایانه ای در آموزش و پرورش دست یافت. از طریق طراحی بازی های آموزشی، مدیریت زمان، همکاری معلم و بازی ها، ارزیابی و پیگیری مناسب، و آموزش فرهنگ دیجیتال، میتوان به استفاده بهینه و کارآمد از بازی های رایانه ای در آموزش و پرورش دست یافت.

کلیدواژه ها:

بازی رایانه ای ، آموزش و پرورش ، تعلیم و تربیت