بررسی تاثیر حسابداری گفتمان بر توسعه بلوغ حرفه ای حسابداری

عرصه امروز دانش حسابداری با توجه به تغییرات اجتماعی، عرصه ای نیازمند تحول از نظر ارتقای تمرکز بر تعامل پذیری با ذینفعان می باشد. در واقع رسیدن به ادراک منسجم و متعامل بین ارکان حرفه حسابداری با ذینفعان همواره چشم انداز آینده نگرانه ای از بسترهای اجتماعی در این حوزه تلقی می شود که می بایست به آن توجه شود. هدف این پژوهش بررسی تاثیر مدل حسابداری گفتمان در توسعه بلوغ حرفه ای حسابداری می باشد. برای تعیین مولفه های اندازه گیری حسابداری گفتمان از گرندد تئوری استفاده شد و سپس از طریق پرسشنامه محقق ساخته، نسبت به جمع آوری داده های این متغیر اقدام گردید. همچنین برای سنجش بلوغ حرفه ای حسابداری از پرسشنامه استاندارد استفاده گردید. در این پژوهش جهت آزمون فرضیه پژوهش نیز از تحلیل حداقل مربعات جزئی بهره برده شد. نتایج پژوهش نشان داد، حسابداری گفتمان بر بلوغ حرفه ای حسابداری تاثیر مثبت و معناداری دارد. در واقع نتیجه کسب شده گویایی این واقعیت است که  حسابداری گفتمان به دلیل سطح گردش اطلاعات و تعامل انتقادی در حرفه حسابداری می تواند به بلوغ حرفه ای حسابداری کمک نماید، زیرا آگاهی و شناخت اجتماعی این حرفه به عنوان مبنایی برای تصمیم گیری های ذینفعان در بازار سرمایه ارتقاء می یابد و باعث می گردد تا شکاف هزینه های نمایندگی در بازار سرمایه بین شرکت با سهامداران و سایر ذینفعان همچون مقررات گذاران؛ تحلیلگران و سیاستگذاران حرفه حسابداری کاهش یابد.

کلیدواژه ها:

حسابداری گفتمان ، بلوغ حرفه ای حسابداری ، بسترهای اجتماعی در حسابداری